特殊孩子的“妈妈老师”

    “每一个孩子都是一朵花的化身，在成长中悄悄地含苞，绽放，只有最纯净的心灵才能听到花开时轻微破裂的清脆声响。”6日，湖滨路小学二年级的吴萍老师在自己的博客中留下这样的感悟。在她班上，有一位特殊的孩子，师生俩共同演绎了一段平凡却动人的故事。
　　 2013年开学第一天，同事告诉吴萍，有一个学生到处找她，要给她吃葡萄。吴萍好奇地来到教室，只见一个还流着口水的胖男孩，脏兮兮的手里拿着几颗葡萄，一见她就硬塞过去，“老师，给你吃葡萄。”看着他倔强的样子，吴萍一下子就记住了这个叫饶小阳（化名）的孩子。
　　 以后的日子里，这个孩子越来越显出他的“奇怪”：说话时，嘴角总是流着涎；写字时，手怎么也不听使唤；上课时，会突然大喊“吴老师，我要解手了”，有时大小便失禁，还会弄脏裤子……
　　 吴萍很疑虑，就联系到孩子的家长，得知孩子在出生后不久父母离异，和奶奶住在一起。也许是害怕吴萍歧视孩子，对于孩子自身的状况，家长极力回避。针对孩子的症状，吴萍在网上查阅了大量资料，终于发现有一种病和他的情况极其吻合：那就是人们常说的“国际脸”，医学上也叫先天愚型患儿。
　　 得知真相的吴萍并没有嫌弃饶小阳，反而像慈母一样，处处关心他、呵护他。饶小阳动手能力差，记性却很好，吴萍教他识字、背诵经典，培养他的自信心；得知饶小阳很孝顺奶奶，吴萍就告诫他书包要自己背，并让奶奶共同配合使其改掉依赖性；他的身体协调能力差，吴萍鼓励他去练太极拳，锻炼手脚的灵活性……
　　 因为饶小阳的特殊，班上同学刚开始都有些歧视他，上下楼，谁都不愿意跟他牵手。针对这种现象，吴萍对孩子们说：饶小阳同学是班上的一员，大家要团结友爱，不能瞧不起他，并且他有什么困难，还要帮助他。从那以后，懂事的孩子们再也没人讥笑他，而是对他多了一份关注——笔掉了，同学主动借给他；下课了，一对一帮助他；玩耍时，也都记得喊上他……
　　 渐渐地，饶小阳感受到了集体的温暖，脸上露出了憨憨的笑容。
　　 “这个孩子虽然智商不高，但是情商还是很高的。”吴萍告诉记者，平时她跟饶小阳聊天，不管什么内容他都能听懂，而且常常“口出妙言”。
　　 有一次，吴萍带着孩子们在团城山公园游览，饶小阳忽然不见了。后来，在小卖部里找到了他。他可怜兮兮地说“吴老师，帮我买一个风筝，我要放飞春天。”吴萍听后非常惊讶——这是多么富有诗意的表达啊！
　　 “他把我当成妈妈了，非常依恋我。”吴萍说，路上看到漂亮的小花，小阳会摘下来送给她，还非要她别在衣服上，一下课他总要来办公室找她，看一看，笑一笑，又跑开了。
　　 虽然破茧成蝶还需要一个过程，吴萍坚信，生活在一个爱的环境中，饶小阳一定会用自己的方式去感谢所有爱他的人。